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低龄留学!16岁去德国读高中,毕业率是……

2018-12-24 16:52:01 | 阅读:904

“我们的学生到德国读高中,目前毕业率为92.34%,已有193名同学顺利进入大学,有16人未能高中毕业,另有166名同学正在德国高中就读。”

12月23日,记者在“南外仙林分校-MY创办中德班十周年庆”上看到这组数据时,不由眼前一亮——在普遍报喜不报忧的留学市场,能听到如此详实的数据,特别是能听到未毕业学生的数据,的确难能可贵。校方可真实在!

德国中文网了解到,低龄留学一向是社会关注的话题。作为全国首个中德合作的中学生留学项目,中德班学生离开家乡去德国读书时,年龄一般在16岁。他们的故事传递出许多信息,对那些在留学之门前徘徊犹疑的学生和家长,很有借鉴意义。

德国高中的毕业照

有的进名校,有的返家乡

“从德国的慕尼黑工大、亚琛工大,到瑞士的苏黎世理工学院,再到英国的牛津大学,都有来自我们仙林中德班的同学,他们选择了机械工程、电子信息、建筑设计等各种专业,非常优秀,也非常刻苦。”中德班项目的创始人和德方负责人毛怡红老师告诉记者。

当然,除了顺利读完德国高中进大学的,也有少数中途退学的。

以2018年暑假刚刚高中毕业的这一届为例。他们是2015年去德国读高中的,48名学生的异国求学之旅走出了不同的轨迹,有的毕业成绩名列前茅、被学校授予优秀毕业生证书,有的因成绩不理想而留级,也有个别学生在入学半年或一年后退学回国。

可爱的中德班同学们

“出国学习是个好路径,但并非适合所有学生,关键是孩子的自制力和自理能力。家长特别不能盲目,不要慕名选择,而要根据孩子的实际状况决定。”南外仙林分校副校长程彩玲这样建议。

中德班是江苏教育国际化的一张名片,更是仙林分校的一张名片,但是,因为学习过程艰苦,特别是要从零基础开始新学一门德语,程彩玲认为,它更适合学有余力的学生。

南外仙林的校领导和中德班项目老师代表讲话

细究孩子们被中途退学的原因,不外乎两条:打游戏和谈恋爱。脱离了父母“直升机”式的监管,也没有国内那种无微不至的班主任和任课老师,需要自己管理课余时间,这对尚未成年的孩子们是个巨大的挑战。再加上在异国他乡的孤独感,难免就有孩子会一头躲到网络世界里,或者开始谈恋爱,以致于影响学业,最后被学校警告、甚至劝退。

2014届中德班学生任栩臻,现已在亚琛工大就读。他回忆说:“我觉得高中阶段的关键词就是自制和自控。如果你天天各种玩不学习,指望临时抱佛脚,到最后现实会给你一记响亮的耳光。”

家长代表向中德班老师们赠送锦旗

数理化全无敌,但文科很难

国内扎实的基础教育,为小留学生们储备了学业上的优势,特别是在数理化方面,用孩子们自己的话说,“那绝对是无敌”。

“今年暑假后刚刚去德国读书的学生们,很多都参加了当地的数学奥林匹克和化学奥林匹克竞赛。我们有一位王同学,数学特别棒,特别有天分,德国中学因材施教,帮她安排了每周两次去附近的弗莱堡大学数学系上课。”中德班项目合作方陈若华老师很高兴地向记者介绍。

严谨认真的外教老师们

因为理科成绩特别优秀,不少孩子与德国同学“结对帮扶”,我教你数学,你教我德语,优势互补。但孩子们对自己也有清醒认识,一位男同学告诫大家说:“我们在吃老本,不持续努力,理科的优势可能也是暂时的。”

对此,中德班的外教老师彼得有点评。他说:“中国学生勤奋、好学、有目标,他们用一年时间学习德语,然后到德国跟当地学生一起上高中,这很不容易。特别是高中的历史、地理、哲学、宗教等文科项目,需要大量的文化背景知识,需要很多的专业词汇,学起来很有难度。”

活动丰富多样,成就自立自信

德国高中的生活丰富多彩,学生们可自由支配的空闲时间也相对富裕,那么,他们真实的就读感受如何呢?

正在斯图加特大学建筑与城市规划学院求学的包涵轩,高中读的是顺道府高级文理中学。她赞叹说:“高中三年是最快乐的日子!顺道府有丰富的课外活动。对于热爱运动的同学,这里无疑是天堂。可惜我不擅长运动,但是,我跟随学校参加过位于摩洛哥的模拟联合国,还在学校幸运地遇见了几位优秀的艺术老师,他们影响了我对大学专业的选择,让我在自己喜爱的领域找到了自信。”

与德国同学在一起

韩伟华先生的儿子正在德国规模最大的寄宿中学萨拉姆读高一,他评价说:“孩子很喜欢这所学校,学校抓得紧,而且是全面培养、全面发展,不是死读书。其实,从仙林中德班开始,就改变了许多应试教育的观念,回归到教育的本来面貌。老师团队敬业负责,他们按照德国人的严谨、认真、细致在教,不仅教知识,而且特别注重育人,经常组织各种活动,培养同学们的爱心,培养团队意识。”

校内音乐会需要学生自己搭舞台和拆舞台

聚会啦,自己做顿中餐

学校组织活动,去湖上荡舟

李许雯佳同学正在著名的苏黎世理工学院读书,她的父亲对于当年自己协助女儿选择的留学道路很满意,他风趣地说:“这是留学项目里的奔驰宝马,是要开到世界名校去的。”

作为中德项目的负责人,杨秀梅老师谈起这十年的十届学生,话语里有满满的自豪。她说:“经过中德班和德国高中的锻炼,孩子们发展道路的可能性得到极大拓展,自立精神也极大增强,个个都显得自信和阳光。进入大学阶段,他们要自己租房子、找室友、打理一日三餐、搞定学习和生活的一切事情,十分了不起。”


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